miércoles, 11 de enero de 2012

HABLAR DEL SEXO ENTRE PADRES E HIJOS





No hay que dejar que el miedo se interponga en el camino. Hay que ser abierto para tratar temas como el sexo y la sexualidad, puede ser complicado para muchos padres. Algunos de los temores más comunes que muchos padres tienen son los siguientes: sentirse ridiculo, sentir verguenza, sentir como si la conversacion no significase nada, sentirse incomodos, no querer ver que los niños necesitan este tipo de informacion porque los padres todavia ven a sus hijos demasiado pequeños...
Todo esto es algo que hay que superar pues los niños a ciertas edades se hacen preguntas y necesitan ser resueltas preguntas como:

¿Por qué soy distinto a mí hermanita?
¿De donde nací yo?
¿Por qué los niños hacen pis de pie y las niñas sentadas?
¿Cómo salí de dentro de tu barriga?

 Dependiendo de la edad del noño/a la respuesta debe ser dada con unas palabras u otras una informacion u otra pero nunca evitar este tipo de conversaciones porque una buena preparacion sexual evitara muchos problemas en el futuro.


lunes, 2 de enero de 2012

EL INICIO DE LAS RELACIONES SEXUALES:

SEGUN UN ARTICULO DE EL MUNDO:
27 de diciembre de 2006.- Una duda que comparten adultos y jóvenes es cuándo se deben iniciar las relaciones sexuales, máxime si éstas incluyen el coito, lo que implica riesgo al embarazo y mayor peligro de contagio de enfermedades de transmisión sexual. Preocupa en especial cómo saber cuál es el momento adecuado para iniciarse. Aunque en realidad, los comienzos son muy paulatinos: cogerse de la mano, un beso en la cara o en la boca, caricias...

Al final la duda se concreta en saber cuál es la edad adecuada para lo que se conoce como relaciones sexuales con penetración. Lo ideal es que se llegue a ese momento preparado psicológicamente −y que tanto el protagonista como sus progenitores y educadores, lo interpreten como un acto de responsabilidad y libertad−. Por lo tanto, la respuesta a esa duda no se puede reducir a una marca preestablecida para iniciarse. La edad cronológica no siempre se corresponde con la madurez afectiva. Para dar una respuesta a dicha cuestión es necesario realizar un análisis de la situación que comprende diferentes factores.
En primer lugar, el adolescente debe analizarse a sí mismo. Es necesario que conozca su actitud personal ante el sexo. Sobre todo ha de plantearse si es suficientemente responsable para asumir las consecuencias de mantener relaciones sexuales con otra persona. Debe contar con la suficiente madurez y el conocimiento para adquirir y usar la protección adecuada. Ha de tener clara la importancia de prevenir un embarazo o cualquier infección de transmisión sexual. No obstante, también hay que ser maduro para hacer frente a unas respuestas emocionales y complejas. Se inician los desengaños amorosos, el enamoramiento, la necesidad del otro...
Después llega el análisis de la persona con la que se va a tener relaciones. Hay que estar seguro de que ofrece confianza y respeto. Compartir la intimidad tiene un fuerte efecto en la persona y es muy recomendable que las relaciones sexuales se inicien con una persona que ofrezca confianza y amor en el amplio sentido del término. Asimismo, sugerimos que se llegue desde la plena libertad −no con el propósito de satisfacer los deseos del otro sin conocer los propios−.
Para terminar, merece la pena reflexionar sobre las actitudes sobre el sexo del entorno. Éste está formado por la familia y los distintos grupos sociales... Las relaciones sexuales pertenecen a la intimidad de las personas. Por ello no hay obligación de compartir con los demás detalles sobre ellas −salvo si se desea hacerlo o se necesita hacerlo−. Mucho menos recomendable es seguir los dictámenes de los otros sobre el ejercicio de la sexualidad.
Los amigos lo son en la medida en que respetan nuestros deseos y no nos conducen a hacer cosas que no queremos −o no estamos seguros de desear−. A los padres y madres, por lo general, les costará entender a sus hijos como seres sexuales. Esto resulta comprensible, pero es importante ser respetuosos y no coartar la madura libertad de sus hijos.
¿Cómo fue tu inicio en las relaciones sexuales? ¿A qué edad ocurrió? ¿Sentiste presión por empezar antes? ¿Cuáles eran las dudas que tenías entonces?

sábado, 31 de diciembre de 2011

LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS

Existen bastantes tipos de métodos anticonceptivos, naturales, femeninos, masculinos, químico, hormonales, de barrera, definitivos... a continuación especificaremos mas sobre algunos de ellos.



MÉTODOS NATURALES: ( http://www.fertilab.es/ )
Se trata de averiguar la fecha en la que es mas probable la ovulación de la mujer para así evitar las relaciones sexuales esos días. Para que este método funcione se deben evitar las relaciones sexuales casi la mitad de los días de cada mes. Estos métodos se conocen como Métodos de Plantificación Natural, entre ellos hay varios tipos, por ejemplo:
Método Sintotermico:
La mujer debe llevar a cabo una especie de gráfica en la cual aparecen los cambios de temperatura de forma que la mujer sepa determinar un signo de ovulacion para saber si puede o no mantener relaciones sexuales en ese momento.
 Método de Billings:
Se basa en el principio de que el moco cervical se comienza a producir en
la etapa preovulatoria, alcanza su máximo en la etapa ovulatoria, para luego disminuir
de nuevo. El método requiere que la mujer aprenda a reconocer las variaciones
de la humedad de sus genitales para interpretar el momento de la ovulación y evitar el coito.

En la figura se aprecia cómo se pueden dividir los días fértiles cuando se sigue este método. En los días secos, la mujer no tiene ningún tipo de humedad vaginal y puede tener relaciones libremente. Luego comienza a aparecer cierto grado de humedad y al introducir los dedos en la vagina para extraer la secreción y colocarla entre los dedos índice y pulgar se pueden ver sus características. El moco varía de turbio, pegajoso, escaso y no elástico a un moco abundante, cristalino y muy elástico en el día de la ovulación. Luego, la cantidad disminuye de nuevo y unos tres días después desaparece. Durante todo este período de humedad se deben evitar las relaciones. Después de la desaparición del moco o de haber pasado 4 días del pico de producción, se pueden
reanudar las relaciones hasta la siguiente menstruación.

Método de la Temperatura:


Es una de las variantes más efectiva de los métodos naturales, con una tasa
de embarazos que va desde menos del 1% hasta el 20% (Fundación Santa Fe de
Bogotá and The Population Council, 1993). Este método es más complicado que
el método del calendario porque requiere tomar la temperatura todas las mañanas
y aprender a determinar cuándo ha ocurrido la ovulación por la elevación de la temperatura.
Luego de la ruptura del folículo, se desarrolla una estructura denominada
cuerpo amarillo y se producen niveles elevados de progesterona. Esta hormona
tiene un efecto estimulante sobre el centro hipotalámico que controla la temperatura que ocasiona una elevación de 0,3 a 0,5 ºC. En la mayoría de los casos la elevación es brusca, pero en otras mujeres tarda 3 a 5 días en alcanzar su promedio postovulatorio. En algunos casos, la elevación de la temperatura va precedida por una caída en relación con los niveles previos que se produce por la disminución de los niveles sanguíneos de estrógenos que ocurre poco antes de la ovulación.
Estudios con ultrasonidos y determinaciones hormonales, han demostrado
que la ovulación ocurre el día del descenso en el 10% de los casos, el día siguiente en el 20%, el segundo día en el 28%, el tercero en el 28% y el cuarto en el 14% (Vermesh et al, 1987). Como se puede apreciar, la ovulación es muy difícil de predecir con el método de la temperatura; además, nunca se puede determinar
cuándo la mujer va a ovular, sólo se puede saber cuando ocurrió la ovulación.
El ejemplo que se mencionó es el que ocurre en condiciones ideales, donde
se aprecia el descenso seguido de un aumento evidente de los niveles de temperatura; sin embargo, en la mayoría de las gráficas la interpretación es difícil porque los cambios no son evidentes y existen variaciones individuales dependientes del estilo de vida de la persona, así el trasnocho, las infecciones y los excesos de bebida y comida la noche anterior afectan la interpretación de la gráfica. La temperatura oral se debe tomar todos los días al levantarse y antes de
cepillarse los dientes o ingerir comidas o bebidas. Los resultados se anotan en una gráfica especial para interpretar cuando ocurrió la ovulación, lo cual
toma por lo menos 2 a 3 días; a partir de ese momento, se pueden iniciar las relaciones hasta que le venga la menstruación, luego se deben evitar las relaciones hasta que de nuevo se pueda determinar que ha ocurrido la ovulación. Como se puede observar, en el mejor de los casos, las parejas sólo pueden tener relaciones de 10 a 12 días de cada mes. Una variante de este método es que la mujer pueda tener relaciones hasta 4 a 6 días luego de la regla y cuando interprete, en la gráfica de temperatura, que ocurrió la ovulación puede reiniciar las relaciones. Con esta variante las posibilidades de embarazo son mayores, pero tiene la ventaja de que la pareja dispone de un mayor número de días para tener relaciones.

Método del Calendario:
Conocido también como método de Ogino-Knaus, se basa en analizar los
ciclos menstruales pasados para predecir la fertilidad futura, determinando la longitud de los últimos 6 a 12 ciclos. Se obtiene el rango, contando el número de días del ciclo más corto y restándole 18, con lo cual se obtiene el primer día del período fértil. El último día se obtiene restándole 11 al número de días del ciclo más largo.


MÉTODOS DE BARRERA:

El preservativo o condón tiene dos versiones, una masculina y una femenina.
El diafragma, es una circunferencia de goma con un aro en el exterior que se pone en el cuello del útero cerrando el paso a los espermatozoides.
El preservativo masculino es un recubrimiento delgado de caucho, vinilo o productos naturales que se coloca sobre el pene en erección, estos evitan que los espermatozoides accedan al aparato reproductor femenino e impiden que las ETS pasen de un miembro de la pareja a otro.
Los condones femeninos, son un recubrimiento delgado de plástico poliuretano con aros de poliuretano en extremos opuestos. Estos se introducen en la vagina  antes del coito, al igual que los condones masculinos, impiden el paso de espermatozoides y de enfermedades de transmisión sexual.

MÉTODOS HORMONALES Y QUÍMICOS: (wikipedia)

son medicamentos anticonceptivos que impiden que el proceso de concepción pueda tener lugar. El modo de actuación es distinto según el método.
 El anillo vaginal: es un anillo transparente, suave y flexible que se coloca por la vagina y que libera pequeñas dosis de hormonas. Tiene una eficacia del 99,7%.

La píldora anticonceptiva: es una pastilla que se toma diariamente por vía oral y tiene una eficacia del 99%.


Parches anticonceptivos.
Anticonceptivo subdermico: es un implante hormonal compuesto por una varilla del tamaño de una cerilla que se coloca bajo la piel del brazo de la mujer, ofreciendo protección anticonceptiva entre 3 y 5 años. Sin embargo, el médico puede retirarlo en cualquier momento y la mujer recuperará la fertilidad en un tiempo mínimo. Eficacia del 99%.
Método hormonal inyectable: método de larga duración que se inyecta en un músculo. Contiene estrógenos y progestina: se debe aplicar en el periodo adecuado, en caso contrario es necesario usar métodos de barrera para evitar el embarazo.
También existe la anticoncepción hormonal que suprime la regla.
Dentro de la anticoncepcion química se encuentran los espermicidas,
que desactivan o matan a los espermatozoides. Están disponibles en óvulos, aerosoles (espumas), cremas, tabletas vaginales, supositorios o películas vaginales disolubles. Los espermicidas causan la ruptura de las membranas de los espermatozoides, lo cual disminuye su movimiento (motilidad y movilidad), así como su capacidad de fecundar el óvulo.
EL DISPOSITIVO INTRAUTERINO (DIU): Se coloca en el interior del útero, es de plástico con elementos metálicos como el cobre ; se produce una alteración del microclima intrauterino que dificulta en gran medida la fecundación, así como la implantación del óvulo fecundado. Su duración es de 3 a 5 años. El DIU, tiene una eficacia del 98%.



Todos estos son algunos de los métodos anticonceptivos mas famosos aunque existen otros menos conocidos. El preservativo es el método mas aconsejable porque además de prevenir el embarazo en un 100% previene la transmisión de enfermedades sexuales que no previenen muchos otros métodos anticonceptivos.


miércoles, 14 de diciembre de 2011

EL EMBARAZO NO DESEADO

El embarazo no deseado es otro de los problemas graves y que se da con mayor frecuencia en los jóvenes. Mientras la información sexual siga siendo tan escasa e incluso mala como hasta ahora no se conseguira resolver el problema, pues los jóvenes seguiran tan poco concienciados como ahora.
La adolescencia es una de las etapas más duras para cualquier persona, pues las personas somos inmaduras en este momento y e intentamos ser lo contrario cometiendo errores sin darnos cuenta.
El embarazo en esta etapa es considerado un problema social y entre otros factores que causan el embarazo no deseado (como por ejemplo la inmadurez que tenemos en la adolescencia, poco control en los impulsos, consumo de alchol, las amistades escasas...etc. ) destaca la poca información sexual que reciben los adolescentes en las aulas del colegio o en sus propias casas.

Para prevenir este problema hay varias posibilidades, la mejor es el uso del preservativo que además protege de enfermedades de transmisión sexual, aunque también hay otros metodos pero que no protegen contra las ETS como la píldora anticonceptiva, el dispositivo intrauterino...
Pero en caso de embarazo no deseado a lo ultimo que se deberia recurrir es al ABORTO , y lo primero que hay que hacer es acudir al médico, preparar el nacimiento del bebe, ayudar a los jóvenes y futuros padres, evitar otro embarazo no deseado, tener una alimentación saludable...entre otras cosas.

Este tipo de embarazos además tienen consecuencias tanto para el bebe como para la madre, la madre puede tener un parto complicado, sufrir un sentimiento de culpabilidad, ansiedad, cancer de mama, riesgo de aborto... en cuanto al bebe, puede nacer con bajo peso, suelen ser prematuros, malformaciones...
Tener un hijo es lo mejor que le puede pasar a una pareja cuando se quiere y no es fruto de un momento de locura  y por eso hay que pensar en la edad que se tiene y si se esta preparada o no para poder hacerse cargo de un bebe, si se dispone de aconomia suficiente y podemos garantizar un buen desarollo del bebe mientras esto n sea asi lo mejor es prevenir, ser responsable y disfrutar de la juventud haste que sea el momento adecuado de sentar la cabeza y formar una familia voluntariamente.

ABORTO:
Llamamos aborto a la interrupción del embarazo provocando la muerte del feto dentro o fuera del utero.
El aborto puede producirse de forma natural sin intención de interrumpir el embarazo, o puede ser intencionado, provocando la muerte del embrión, en cuyo caso es un delito de aborto.

Cuando el aborto es provocado según el tiempo de gestación se hacen distintas intervenciones para llevarlo a cabo.
Durante los 3 primeros meses se puede utilizar la succión dilatando el utero e introduciendo un tubo flexible conectado a una bomba para extraer el contenido intrauterino. Los abortos de este primer trimestre suelen ser los más sencillos si se hacen en las condiciones adecuadas y a medida que el tiempo de gestación avanza el aborto es mas complicado.
Segun nuestro codigo penal el aborto solamente podra llevarse a cabo si:

- la mujer resulta embarazada como consecuencia de una violación.
- cuando existe la probabilidad de que el niño nazca con graves taras físicas o psíquicas.

 Aunque en muchos paises las condiciones de aborto son distintas. Acontinuación, una imagen que refleja la situación legal del aborto hoy en dia en el mundo (wikipwdia) :





Legal
 
Legal en caso de violación, riesgo para la vida de la madre, problemas de salud física o mental, factores socioeconómicos, y/o defectos del feto
Ilegal excepto en caso de violación, riesgo para la vida de la madre, problemas de salud física o mental y/o defectos del feto
Ilegal excepto en caso de violación, riesgo para la vida de la madre, y/o problemas de salud física o mental
Ilegal excepto en casos de riesgo para la vida de la madre, o problemas de salud física y/o mental
Ilegal sin excepciones
 
Varía por región
 
No hay información
 
 
 
 

miércoles, 30 de noviembre de 2011

LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ETS).

La insuficiente información sexual que tienen hoy en dia los jóvenes por parte de los colegios y de los padres refuerza el desconocimiento, irresponsabilidad y la aparición de problemas tan graves como las enfermedades de transmisión sexual.
Estas enfermedades son infecciones que se producen generalmente por mantener relaciones sexuales SIN PRECAUCIÓN con personas infectadas.
Acontinuación se explican algunas de las más frecuentes:


CLAMIDIA:
Esta enfermedad es bastante común, pueden tenerla los hombres y las mujeres que mantengan relaciones sexuales con alguna persona infectada. La clamidia puede provocar escozores al orinar y secreciones fuera de lo normal tanto del pene como de la vagina. Las mujeres pueden llegar a una enfermedad de inflamación de la pelvis si tienen estas infecciones urinarias y además esta enfermedad puede llevar a una infertilidad, problemas en el embarazo e incluso alguna repercusión en el feto.

La clamidia se cura tomando antibioticos y para su prevención, el preservativo es el método anticonceptivo más eficaz.

 GONORREA:
Esta enfermedad hay veces que no provoca síntomas, sobretodo en las mujeres, en los hombres al igual que en la clamidia, puede provocar dolor al orinar (infección), secreciónes del pene... y esto puede llevar a una infertilidad y problemas en los testículos.
En las mujeres esta ETS produce dolores en los dias de menstruación, infección de orina.... y al igual que la clamidia puede llevar a la inflamación de la pelvis repercutiendo en el embarazo y e la fertilidad.
Esta enfermedad se cura tomando antibioticos recetados por el médico y el preservativo puede reducir bastante la probabilidad de contraerla.


HERPES GENITAL:
Esta enfermedad puede producir heridas, llagas en partes como las nalgas, la via rectal o alrededor de la vagina o pene. Se contagia al mantener relaciones sexuales incluyendo el sexo oral. Los bebes de madres infectadas pueden contagiarse.
La mayor parte de la spersonas que lo tienen tienen bortes varias veces al año, con el tiempo estos pueden ser menos fuertes pero el virus permanece para siempre e el cuerpo de la persona que lo tiene.
Lo unico que se puede hacer contra esta enfermedad es que un médico ayude a combatir el virus. El preservativo puede ayudar a protegerse de esta enfermedad pero no protege al 100%.


VIH/SIDA:
Esta enfermedad que se contagia a traves de relaciones sexuales con una persona infectada y sin protección, también puede contagiarse al compartir agujas con drogas, por tener heridas sangrantes que entren en contacto con los fluidos vaginales o del pene,  contacto con la sangre... El sida puede ser transmitido de una madre a su bebe si esta lo posee.
Los síntomas relacionados con la gripe pueden ser de los primeros síntomas de esta enfermedad pero aveces los síntomas mas graves no se presentan hasta años despues.
Para saber si una persona tiene sida se raliza un analisis de sangre y una prueba especifica para ello.
Por desgracia esta enfermedad no tiene cura aunque hay medicinas que ayudan a llevar esta enfermedad de forma que las personas con SIDA pueden vivir también mucho tiempo.
El sida es una enfermedad que se da sobretodo en paises del tercer mundo, donde no tienen acceso a métodos anticonceptivos y la higiene no es muy buena.






VPH:
El virus del papiloma humano (VPH) puede ser de muchisimos tipos, la mayoria son inofensivos pero hau algunos que hacen tener un mayor riesgo a contraer un cancer, estos últimos afectan a las zonas genitales si se contraen a través de relaciones sexuales con personas infectadas, en las mujeres puede llegar a producirse un cancer de cuello de utero entre otros, en los hombres a un cancer en el pene o en la via rectal.
Hay personas que desarrollan verrugas genitales por el VPH y otras no presentan síntomas.
Un médico puede eliminar estas verrugas o tratarlas y además existen vacunas para prevenir algunas enfermedades del VPH incluyendo algunas de las que provocan cancer.
Para prevenir eso es conveniente el uso del preservativo.
SÍFILIS:
Es una enfermedad que afecta a los hombres y a las mujeres produciendo infección en la xona genital, labios, ano... Se contagia por contacto sexual con una persona infectada y como otras también una madre puede transmitirsela a su hijo en el embarazo.


Hay personas que no tienen síntomas durante años, estos pueden aparecer y desaparecer, si esta enfermedad no se trata puede provocar una erupción en la piel, en las manos y en los pies.
En algunos casos la sífilis produce graves problemas de salud e incluso la muerte aunque esto no es muy frecuente. Si se detecta a tiempo la enfermedad se cura mediante antibióticos.
Para prevenirla, usemos el preservativo...
Otras enfermaedades de transmisión sexual son la tricomoniasis, ladillas, vaginitis, hepatitis B...

Para mantener a los jóvenes bien informados de los peligros de estas enfermedades y de cómo se pueden prevenir es necesaria más educación sexual, sobretodo en las aulas de los colegios.

martes, 29 de noviembre de 2011

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL DESDE EL COLEGIO.

La orientación sexual desde el colegio es algo que deberia darse más a menudo porque la etapa de inicio de la vida sexual es la estapa juvenil, por desgracia todavia hay pocas clases impartidas en los colegios destinadas a este tema a pesar de la gran importancia que tiene.

En esta etapa juvenil es en la que suelen aparecer los problemas graves, como los embarazos no deseados, las enfermedades de transmisión sexual (ETS) como el Sida (VIH, una de las enfermedades más temidas y que no dispone de muchos recursos médicos para su cura), los abortos... suelen ser los problemas más frecuentes entre los adolescentes.
                                                                                      
Para prevenir todo esto es importante una orientación sexual adecuada, en el colegio los adolescentes tienen muchas asignaturas y distintos profesores para cada una de ellas pero ninguno se ocupa nunca de tratar este tema al menos en una clase, tal vez porque les parece una perdida de tiempo para la asignatra a la que se dedican realmente o porque no lo consideren importante, o por la razón que sea, pero la verdad es que no se le da la importancia que realmente tiene a este tema y a veces no nos damos cuenta de la cantidad de problemas que podriamos ahorrar a los jóvenes que no tienen noción de la sexualidad, de qué deberian y que no deberian hacer, cómo hacer las cosas...etc. no existe casi en ningun centro escolar una clase dedicada a la orientación sexual al menos una vez a la semana.

También es un problema el que algunos padres no han tenido en su vida esa posibilidad de formación sexual y por lo tanto tampoco pueden informar a sus hijos...pero no es el unico motivo por el que muchos padres no pueden hablar de temas sexuales con sus hijos, también la incomodidad de estos padres unida a la de los hijos impide hablar de este tema quedando las dudas y curiosidades de los hijos sin resolver, a medida que los niños crecen estas curiosidades aumentan y tienen más preguntas sobre el sexo que necesitan solucionarse,por eso ese miedo o incomodidad de los padres a charlar con sus hijos de estos temas tienen que desaparecer, verse con naturalidad, porque las relaciones sexuales son algo natural que todo el mundo necesita, se deben utilizar las palabras que hagan sentir cómodos a los hijos y a los padres,palabras que los niños entiendan y estén acordes a su edad, estimular a los hijos a preguntar lo que quieran y responder a ello de forma natural...

Hoy en dia contamos con gran cantidad de información en internet y otros medios de comunicación que pueden resultar útiles para que los jóvenes esten informados, aunque esta información puede ser inapropiada.